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教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

上一題
31. 關於資優的學習障礙者，下列敘述何者是不正確的？
(A) 如果沒有被診斷出學習障礙，有可能成為低成就的資優生
(B) 有可能過度補救學習障礙的部分而忽略了高能力的發展
(C) 因為經由高能力補償其障礙缺陷而表現成一般水準而已
(D) 大部分有學習障礙的資優生在小學三或四年級即可發現

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
安 國二上 (2012/02/20)
Dix與Schafer（1996）的調查發現約有2%~10%參加資優服務方案的學生有學習障礙。這些學生部份在學業上維持中等左右的表現，因此不容易被鑑定出優資優或特殊教育的需求。有些研究甚至發現約有41%的資優學障生到了大學程度才被鑑.....看完整詳解
1F
朱芸 小二上 (2011/06/22)

大部分有學習障礙的資優生在小學幾年級可發現 呢?
2F
Jayson Liu 大一上 (2011/06/28)
學習障礙在學齡前即顯現，常在低年級時表現看出
FROM陳穎特殊教育研究所歷屆事題詳解(P198)


31. 關於資優的學習障礙者，下列敘述何者是不正確的？ (A) 如果沒有被診斷..-阿摩線上測驗