寫作批改
VIP與詳解卡管理
私人筆記( 0 )
3.將課程依其性質分類，而不分成科目，以擴大學習領域的課程，稱之為(A)合科課程..-阿摩線上測驗
【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
|
|
|
9F
|
10F Kyle Zhong 高一上 (2019/03/08)
合科課程：減少分科支離破碎，但還未打破學科組織界線。 例如國小的社會科（歷史＋地理＋公民）、國中的理化（物理＋化學） 廣域課程：打破學科組織界線，統整性高。 例如人文學科（文學＋歷史＋哲學＋戲劇＋音樂＋建築等） |
11F Lulu 高三下 (2019/05/25)
分化<—————————————>統整 分科 相關 合科 廣域 核心 活動 *完全打破學科界線的只有活動課程。 【分科課程】 以個別科目為單位的傳統課程。 如：英文、數學、體育均為單獨一科。【相關課程】 多位不同領域的教師一起設計課程，但保有各自學科的主體性及架構。 【合科課程】（融合課程） 將有關的科目合併成一個新的學科。 如：國小的社會（歷史+公民+地理）、國中的理化（物理+化學）。 減少分科支離破碎(但還未打破學科組織界線)。 【廣域課程】 統合各知識分支內的各個科目。 如：人文科學（文史哲）、自然科學（物理+化學+生物+地球科學） 打破學科組織界線，統整性高。 【核心課程】 由... 查看完整內容 |