教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

心理學家Bransford 和Johnson就曾經給受試者閱讀類似這樣的短文，一些受試者沒有給予文章標題，另一些受試者在閱讀前先給它文章標題。結果發現有給標題的那些閱讀者，對於內容的理解明顯較佳。他的實驗只想說明一件事情：
即便先前已經存有知識，但是若沒有適當的線索（題目）來提示，對於學習與理解還是會有所限制。