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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

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24. 下列哪些是「深究性問題」? 甲、這是什麼? 乙、為什麼會變成這樣? 丙、如果我們把積木放到水裡,會發生什麼事? 丁、如果希望班上的倉鼠可以活得很健康,我們應該怎麼做?
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁


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難度: 困難
最佳解!
HS 高二下 (2019/06/04)
在《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域的實施原則中2.看重幼兒發現的問題,並導引幼兒蒐集訊息、整理訊息,並解決問題有提到.....觀看完整全文,請先登入
5F
Vivian 研一下 (2021/04/10)

下列哪些是「深究性問題」?

★、★★★★...



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6F
113正式教師,祝福大家 大一下 (2024/04/16)
Q4-8:何謂深究性問題?
 
A:深究性問題由認知領域提出,由於認知領域所關注的是幼兒探究的思考歷程,因此在課程規劃時需要思考深究性問題。深究性的問題是相對於一般事實性問題而言。深究性的問題是需要進一步探究才能解決的問題,不是直接可以得到答案的問題。深究的歷程包括三個步驟:
(1)發現問題後需要與他人共同討論,提出多樣的解決方法;
(2)針對問題解決的方法進行實作與驗證,並獲得解答的歷程。
(3)回顧並檢查問題是否解決,並整理解決問題的過程。在教學現場的執行方式如下:
1. 幼兒需要經過廣泛蒐集與問題相關的訊息,再歸納整理之後,才能想出有效解決方法的歷程。
2. 特別強調深究性問題的原因在於需透過驗證、假設的歷程才能解決的問題可讓幼兒經歷深刻的學習歷程,並培養其「解決問題」的領域能力,這樣的能力不是經由直接討論即可獲得答案的方式,所能培養出來的。
3. 檢視問題是否解決,並整理解決問題的過程。
4. 此三歷程皆須與他人共同合作進行。
5. 事實性的問題是有直接答案的問題,教保服務人員可以延伸為深究性問題,讓幼兒去參與、驗證。 
 
 

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