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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
對注意力缺陷的學生的教學下列何者不恰當？
(A) 他們注意的點較多，所以應採用自由探索的教學，讓他們的創造力能發揮。
(B) 在結構化的情境下，兒童較可能清楚的知道「自己在那裡」，也可以預期等一下會發生什麼事，就比較能善用有限的注意力。
(C) 教學要把時間劃分成小單位，每一小單位只說明一個概念，並立即有練習和回饋。
(D) 避免長時間的說明和討論，盡量有實作或動筆的紀錄。

答案：A
難度： 非常簡單
最佳解!
Yufan Lin 高三上 (2011/06/08)
說明：本題原意是要選不恰當的。但題目疏忽少了「不」，所以答案為( B )或( C )或( D )，但選( A )是.....看完整詳解
13F
廖俊淵 大一上 (2015/01/26)
5.自閉症學生適合在結構式的環境中學習，不適合開放式的教育環境，自閉症學生在非結構情境中常會不知所措，容易產生行為問題。由於自閉症學生的視覺比聽覺靈敏，老師教學時最好用視覺線索輔助學生學習，例如用圖片、作業單、板書等幫助學生瞭解，而非光用口語述說，有時自閉症學生不服從老師指令並亂發脾氣，不是他故意反抗，乃因他不瞭解口語指令的意思，或是他不願意卻不會用適當的話語表達。

14F
Paul 108教甄上岸 高三下 (2015/02/05)

台東附小疑義說明：本題原意是要選不恰當的。但題目疏忽少了「不」，所以答案為( B )或( C )或( D )，但選( A )是錯的。

處理：答案更正為( B )、( C )、( D )皆可。

15F
何家誠 高一上 (2018/09/25)

.........這水準...


對注意力缺陷的學生的教學下列何者不恰當？ (A) 他們注意的點較多，所以應採用..-阿摩線上測驗