教甄◆國小普通科專業知能題庫下載題庫

(A)教師應扮演催化者的角色

(B)教師應設法引導學生建構知識

(C)教師應設計讓學生探索的問題→老師的角色就在於用心經營班級，老師必須設計學習問題、學習情境、提供教材，引導學生找到適當解題方向。

(D)教學應以校外參觀的方式進行

發現式學習的意義：係指人的學習是在一個訊息豐富的環境裡，藉由教師提供充分但尚未組織好的訊息給學生，然後，讓學生主動地去發現這些訊息之間的相互關係，進一步理解知識的結構。

※老師進行引導式發現學習的原則

(一)老師提出問題，要求學生使用邏輯去檢驗他們的假設、結論與推理。

(二)安排一系列的問題，逐漸增加難度，以引導學生達到正確地找到原理原則的程度。

(三)提供原則給學生，然後讓學生去想例子，或者提供例子，讓學生去想原則。

(四)給學生一些方向或線索，以引導他們發現知識。

(五)提供示範、特殊活動或其他種類的經驗，以激發學生發現知識。