9. 陳老師在設計「生命週期」課程時,關注學科知識結構的「概念結構」,並配合學生..-阿摩線上測驗
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4F 一定會考上! 大四上 (2020/03/08)
平行課程模式提出了一套四個互相關聯的課程設計,這些設計可以單獨的運用或互相結合,以創造或調整現有的課 1.核心課程(Core Curriculum) 基礎課程,提供核心知識的學習機會,強調各領域中主要事實、概念、原理與技能的學習。 2.聯結課程(Curriculum of Connections) 核心課程的擴展。了解知識間的關聯,跨越主題、學科、事件、時間和文化學習,讓學生能夠思考如何應用概念、原則、技巧於各領域的學習。 3.實務課程(Curriculum of Practice) 核心課程的擴展。提供學生各種機會,強化專精領域的技能及自信,透過實務訓練,培 養學生具有專家的能力。 4.自我認定課程(Curriculum of Identity) 提供學生自我了解的機會,透過實務經... 查看完整內容 |
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