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46. 下列有關資優學生區分性教學的作法，何者較不適切？
(A)在教師指導下，讓學生選擇學習方法和展現所學的方法
(B)提供學生選擇有關所學的機會
(C)建構需要批判思考的班級作業，但是允許不同的反應
(D)學生花費時間將已精熟的材料教導未精熟的同學

答案：D
難度： 非常簡單

最佳解!
	gilligan 高二下 (2019/12/10) 資優的區分性教學課程設計的實施歷程，包括... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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