教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
35. 依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5),下列何者為書寫障礙學生的主要鑑定基準? 甲.書寫文字表達明晰度 乙.書寫文字表達組織性 丙.文法與標點符號正確度 丁.文字推論或理解深層含意能力
(A)甲乙
(B)甲乙丙
(C)乙丙
(D) 乙丙丁


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難度: 適中
最佳解!
黃教城 高三下 (2019/05/19)
在DSM-5中,將學習障礙歸類於神經發展...


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6F
S級教師-高職老師! 高三下 (2020/05/12)


以下來自呂偉白blog!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

第五版取消第四版中的次類別,而改為只有特定學習障礙這一個大類別。學業領域的困難名稱仍與原來的次類別類似,但是改以註記(specify)的方式,而不再是第二個層次的障礙類別。註記的項目有:(1)有閱讀缺陷(2)有書寫缺陷(3)有數學缺陷。也取消了第四版中的「其他非特定性學習障礙」次類別(learning disorder not otherwise specified)這個名詞。也就是說依據第五版診斷的名稱不會再出現reading disorder或mathmatics disorder這樣的障礙名稱,而是統一的以特定學習障礙名詞取代。

-

是書寫缺陷不是書寫障礙!!!!!!(雖然我覺得是換湯不換藥)

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   iv.書寫表達困難(例如有文法錯誤或是句子中的標點符號錯誤、段落組織能力不佳、書寫表達缺乏清楚的概念)

7F
S級教師-高職老師! 高三下 (2020/05/12)

我想題目要表達的應該在這


Impairment in written expression 書寫缺陷

1.Spelling accuracy 拼寫準確性 

2.Grammar and punctuation accuracy 語法和標點符號的 準確性 

3.Clarity or organization of written expression 書面表達的 清晰度或組織性

8F
111國小特教正式師 高二下 (2021/11/16)

依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5),以下何者為數學學習障礙的主要診 斷特徵: 甲、對數字的大小與理解關係欠佳 乙、提取算術實際法則的記憶去進行運算有困難 丙、知覺能力缺陷而在辨識數學符號或分類時有困難 丁、於應用數學概念或程序處理計量問題有嚴重困難
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
資料來源:3. 依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5),以下何者為數學學習障礙的主要..-阿摩線上測驗 (yamol.tw)

35. 依據美國精神疾病診斷手冊第五版(DSM-5),下列何者為書寫障礙學生的主..-阿摩線上測驗