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上一題
2 小傑是位漫畫家，漫畫之路啟蒙自年幼閱讀《哆啦 A 夢》之後，萌生想當漫畫家的念頭。在升學之路上， 為了符合父母期待，一路從建築系讀到建築研究所，也考取建築師執照，但他心中始終懷抱著當漫畫家的 目標。若以米德（G.H.Mead）的自我形成理論來看，下列敘述何者正確？
(A)哆啦 A 夢是小傑自我形成中的「超我」
(B)想當漫畫家是小傑自我中「主我」的表現
(C)父母代表自我的「本我」，象徵「重要他人」
(D)選擇就讀建築相關系所，以符合「鏡中自我」

答案：登入後觀看
難度： 簡單
最佳解!
小廢物 國三下 (2020/12/22)
米德：主我、客我、重要他人 佛洛伊.....看完整詳解
18F
lys36.wordpre 研一上 (2023/11/02)

✪ 歷屆考古題

 

● 佛洛伊德／米德／顧里 
➥ (097年 大學學測)

 

● 佛洛伊德 ▶ 本我／超我／自我 
➥ (099年 司法五等) (107年 初等考試)

● 佛洛伊德 ▶ 本我 
➥ (101年 初等考試)

● 佛洛伊德 ▶ 自我 
➥ (109年 司法五等) (105年 初等考試)
➥ (104年 初等考試)

 

● 米德 ▶ 主我 
➥ (108年 初等考試) (113年 司法五等)
➥ (106年 鐵路佐級) (109年 地特五等)

● 米德 ▶ 客我
➥ (104年 鐵路佐級)

● 米德 ▶ 參考團體 
➥ (109年 鐵路佐級)

● 米德 ▶ 重要他人 
➥ (105年 司法五等) (109年 鐵路佐級)
➥ (107年 司法五等) (103年 鐵路佐級)

● 米德 ▶ 概括化他人 
➥ (101年 台水人員) (106年 司法五等) 
➥ (107年 鐵路佐級) ...


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19F
萬晉宏 大四上 (2023/11/04)
(A) 哆啦 A 夢是小傑自我形成中的「重要他人」
(C) 父母代表自我的「客我」，象徵「概化他人」
(D) 選擇就讀建築相關系所，以符合「鏡中自我」→顧里
20F
珊 小四下 (2023/11/15)

學者

想法

補充

顧里

鏡中的我

藉由他人的互動，想像自己在他人心中的形象或評價，進而產生自我的觀念

米德

我

主我  /主觀的、未社會化的、本能的、具創  造力的

客我  /客觀的、已社會化的

社會化的過程就是主我與客我間的相互協調


*主我相當於佛洛依德的 本我

他

重要他人 /特定的人

概括他人 /大眾、群體、社會規範

重要他人→模仿階段 ex: 父母、老師

概括他人→團體遊戲階段

佛洛依德

本我 (原我)→生物的我

*類似於米德的 主我

→快樂原則、追求個人慾望(抽象的) 

ex:地上有錢想都沒想直接撿起來放入口袋

 

自我 →真實的我、最後真實的決定

→現實原則、個體在現實中得到滿足

ex:地上有錢怕被發現...


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