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初等/五等/佐級◆教育學大意
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94年 - 94 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#17750
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試題詳解
試卷:
94年 - 94 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#17750 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
94年 - 94 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#17750
年份:
94年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
2 在奧斯貝(D. P. Ausubel)的有意義學習(meaningful learning)理論中,其認為在教學前,先對教學內容作一概括性的介紹,以引導學習者,將新的學習內容與舊的認知結構相聯。請問此一介紹稱之為下列何詞?
(A)前導組體(advance organizer)
(B)抓取基模(grasping scheme)
(C)直覺思維(intuitive thinking)
(D)訊息處理(information processing)
正確答案:
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