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2 關於修正時期（1930～1960 年代）行政學理論的敘述，下列何者錯誤？
(A)彌補傳統理論的缺失
(B)主張科際整合
(C)強調行政管理的規範層面，故重視應然面的研究
(D)吸收自然科學的研究方法，應用到社會科學的研究
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統計： A(65), B(486), C(2604), D(281), E(0) #3034985
統計： A(65), B(486), C(2604), D(281), E(0) #3034985
詳解 (共 10 筆)
114年已上岸
#5680409
（C)強調行政管理的規範層面，故重視應然面實然面的研究
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tuohuan
#5976128
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杜小修
#6000800
應然面和實然面
應然：認為社會上大家會為自己和他人安全，而不會酒後駕車->推測、抽象擬態
實然：實際狀況根本不是，就是有垃圾會酒駕
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萬晉宏
#5951430
(C) 強調行政管理的規範層面，故重視應然面的研究→傳統理論時期
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SX~蝸牛雖然慢，但因持續不懈，還是會到達想去的地方，加油
#6054466
實然是關於事實，應然是關於應該
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林大目
#7378066
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(A) 彌補傳統理論的缺失：正確。修正時期（行為科學時期）是對傳統理論（科學管理、官僚理論）過度重視效率、結構而忽略人性因素的反思與彌補。
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(B) 主張科際整合：正確。修正時期引進心理學、社會學、人類學等學科的理論與方法，形成科際整合的研究取向。
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(C) 強調行政管理的規範層面，故重視應然面的研究：錯誤。修正時期強調的是實證研究，重視對組織中人的行為進行客觀觀察與描述，屬於「實然面」（what is）的研究，而非「應然面」（what ought to be）的規範研究。規範層面的重視通常與後期的新公共行政或倫理學相關。
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(D) 吸收自然科學的研究方法，應用到社會科學的研究：正確。行為科學研究方法（如觀察、實驗、統計分析）即源自自然科學方法，並被廣泛應用於行政學研究。
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