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教甄◆教育專業科目-幼教
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98年 - 桃園縣98學年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】試題-幼稚園身心障礙班#576
> 試題詳解
2. 下列對「近側發展區間」(zone of proximal development)的敘述,何者不是正確的?
(A)它能靠成人的鷹架作用得到發展
(B)它是兒童潛能所能發展的區域
(C)它是介於自己實力所能達到的水平與成人協助後可能達到的水平之間
(D)它可經由智力測驗和成就測驗來了解可能的範圍。
答案:
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統計:
A(32), B(28), C(96), D(1378), E(0) #29178
詳解 (共 1 筆)
會不會選呀!深度不夠?可惜了!
B1 · 2017/05/05
#2172506
不是正確的?
(共 8 字,隱藏中)
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相關試題
1. Erickson所提出「自動自發對退縮愧疚」(initiative vs. guilt)階段的孩子,其認知發展階段處於Piaget所提出的那個時期?(A)感覺動作期(B)前運思期(C)具體運思期(D)形式運思期。
#29177
3. 根據身心障礙鑑定原則鑑定基準,語言發展遲緩所稱「語意異常」是指下列何者?(A)說話詞不達意,也無法理解他人說話的含意(B)說話結構顛倒、混淆、不合文法(C)字型辨認不清或混淆(D)說話不合乎當時情境。
#29179
4. 那一種尺度(scale)具有真正零點的特性?(A)名義尺度(nominal scale)(B)順序尺度(ordinal scale)(C)等距尺度(interval scale)(D)等比尺度(ratio scale)。
#29180
5. 下列有關國內兒童「提早入學」的條件,何者有誤? (A)社會適應行為明顯優於適齡兒童(B)經縣市鑑輔會鑑定(C)未滿六歲(D)智能評量優異。
#29181
6. Piaget的認知發展理論中,下列哪一個概念指的是將新經驗融合到已建立的認知結構中,亦即為既有知識的類推運用? (A)平衡(equilibration)(B)同化(assimilation) (C)組織(organization)(D)調適(accommodation)。
#29182
7. 教育部頒布「學前特殊教育課程」中,「特殊訓練課程」包含哪些領域?a知動訓練、b聽能與說話訓練、c復健訓練、d定向行動訓練 (A)b、d (B)a、b、d (C)a、c、d (D)a、b、c、d 。
#29183
8. 我國對學齡前身心障礙幼兒的分類方式,下列何者敘述是對的?(A)「發展遲緩」是指發展較同年齡顯著遲緩,但其障別無法確定者(B)學齡前身心障礙幼兒統稱「發展遲緩」,不予分類(C)學齡前幼兒障礙分類完全比照學齡兒童的類別來分類(D)身心障礙幼兒是指未滿七歲之幼兒。
#29184
9. 有50名考生接受100題的測驗,其中第一題答對人數為30人。請問第一題的難度是多少?(A)0.3 (B)0.4 (C)0.5 (D)0.6。
#29185
10. 教育部「學前特殊教育課程」包括兩大部分,其中「一般發展課程」含七大領域,下列何者不屬於七大領域?(A)自理及居家生活(B)感官知覺能力(C)實用語文領域 (D)精細動作能力。
#29186
11. 下列哪種評量工具可以讓老師依據評量結果直接擬出教學目標?(A)瑞文氏測驗(B)學前特殊教育課程檢核表(C)畢保德圖畫詞彙測驗(D)魏氏幼兒智力量表。
#29187
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