2. 克拉申（Krashen）的自然順序假設（the natural order hypothesis）認為「儘管成人母語背景不同，存在文化差異，但是順序卻非常相似」。因此，自然習得順序是可以預測的。(A)O(B)X

2. 克拉申（Krashen）的自然順序假設（the natural order hypothesis）認為「儘管成人母語背景不同，存在文化差異，但是順序卻非常相似」。因此，自然習得順序是可以預測的。
(A)O
(B)X

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統計： A(669), B(91), C(0), D(3), E(0) #2043952

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language teacher

B1 · 2020/04/10

#3875912

Stephen Krashen對於自...

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6. 關於語言習得理論，下列學者和所主張的觀點，配對正確的是？ (A) Piaget 強化論（reinforcement theory）行為主義刺激-反應。兒童說話是基於對成人的話語做出反應，反應正確就有獎賞，使之受到強化並形成習慣。 (B) Chomsky 內在論（innate theory）認為兒童天生具有語言習得機制（language acquisition device），使其能對接觸的語言進行處理，強調規律的內在化。 (C) Osgood 認知論（cognitive theory）主張語言學習與遺傳心理有關，取決於天生能力，人向環境學習產生語言。 (D) Vygotsky 環境理論（theory of environment）主張語言習得與環境有關。

2. 克拉申（Krashen）的自然順序假設（the natural order hypothesis）認為「儘管成人母語背景不同，存在文化差異，但是順序卻非常相似」。因此，自然習得順序是可以預測的。
(A)O
(B)X

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2. 克拉申（Krashen）的自然順序假設（the natural order hypothesis）認為「儘管成人母語 背景不同，存在文化差異，但是順序卻非常相似」。因此，自然習得順序是可以預測的。(A)O(B)X

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2. 克拉申（Krashen）的自然順序假設（the natural order hypothesis）認為「儘管成人母語背景不同，存在文化差異，但是順序卻非常相似」。因此，自然習得順序是可以預測的。
(A)O
(B)X