2. 浩浩發現班上有同學作弊，雖然他們是他的好朋友，他決定告訴老師，理由是：「作 弊是不誠實的行為」。依據 Kohlberg 的道德發展論，浩浩的道德發展取向為下列何 者？
(A) 普遍倫理取向
(B) 遵守法規取向
(C) 尋求認可取向
(D) 社會法制取向

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統計： A(528), B(207), C(14), D(60), E(0) #3099125

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#5806012
關鍵字 ：不誠實的行為—普遍倫理階段 如...
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#5824809
關鍵字：作弊是不誠實的事----普遍倫理...
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#5824895

2. 浩浩發現班上有同學作弊，雖然他們是他的好朋友，他決定告訴老師，理由是：「作弊是不誠實的行為」。依據 Kohlberg 的道德發展論，浩浩的道德發展取向為下列何者？

選(A)是因為浩浩自行思考後的理由是：「作弊是不誠實的行為」，以個人的倫理觀念作為基礎。
如果提及要遵守班規就是(B)
如果提及想獲得老師的認可就是(C)


(A) 普遍倫理取向=第6階段
(B) 遵守法規取向=第4階段
(C) 尋求認可取向=第3階段
(D) 社會法制取向=第5階段

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