2. 運用「健康 HOLD 護照」引導學生紀錄監控體位的變化，此教學活動符合渥太華憲章所訂定健康促進 5 大行動綱領 的哪一項內容？
(A)強化個人技巧
(B)調整健康服務的方向
(C)強化社區行動力
(D)創造有利健康的支持環境

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統計： A(133), B(7), C(0), D(8), E(0) #608158