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教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
20、課程之編纂，係在部分重疊之上，再加深加廣，此種方式係符合下列哪一課程編 纂原理？
(A) 同心圓式
(B) 螺旋式
(C) 直線式
(D) 多向式

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
盧德龍 高一上 (2012/06/26)
同心圓是在原有基礎上加.....觀看完整全文，請先登入
6F
張文齡 高三下 (2013/12/17)
key ward：部分重疊!!!
7F
謝承益 國三下 (2014/01/15)
圓周組織法：將全部教材分成幾個單元，內容大致相同，不過逐漸擴大其範圍並充實其內容。例如：三三制中學歷史課程，國中為一圓周，高中為一圓周，一周較一周的範圍擴大，內容更充實。

我的理解是，高中歷史一樣會教清末歷史好了，國中也有教，只是沒那麼深入。高中教的時候，一定會再提到國中有提到的部分。又例如高中物理教重力位能的時候，國中理化也已經有教過重力位能。

這樣難道不重複嗎？

這題圓周組織法應該也很合理。
8F
susan 大二下 (2015/06/08)
同心圓是在 原有基礎 上加深加廣，，，，，課程之編纂，係在部分 重疊 之上，再加深加廣，螺旋式，，，，，圓周組織法：將全部教材分成幾個單元，內容大致相同，不過逐漸擴大其範圍並充實其內容


20、課程之編纂，係在部分重疊之上，再加深加廣，此種方式係符合下列哪一課程編 ..-阿摩線上測驗