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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
20、迦納（Gardner）主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點是
(A)融合人際關係及音樂舞蹈之類特殊才能
(B)提出經驗智能的概念
(C)強調智能高低受遺傳的影響較大
(D)重視「後設認知」在智力上所扮演的角色

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
Edwina Chen 國二上 (2012/06/03)
(B)提出經驗智能的概念：美國心理測驗學家賽斯頓Thurstone的智力群因論中第七點「一般推理」，屬根據經驗做出歸納推理的能力。(C)強調智能高低受遺傳的影響較大：美國心理測驗學家卡特爾Cattell將智力分為流動智力與晶體智力(固定智力)，其中，流動智力是指受先天遺傳因素影響較大的智力。(D)重視後設認知在智力上所扮演的角色：美國認知心理學家史坦柏格Sternberg的智力三維論中，分為組合智力、經驗智力、肆(適)應智力，其中組合智力是指人.....觀看完整全文，請先登入
6F
呂足貴 國二下 (2016/11/03)
不是在說迦納的主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點嗎？那麼長的解釋我完全不懂
7F
盼望!堅持~娟 大二下 (2017/04/14)

题目应该是在問迦納他的主要論述是哪一个吧

8F
文昌帝君 大三下 (2022/04/16)
20、迦納（Gardner）主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點是
(A) 融合人際關係及音樂舞蹈之類特殊才能  迦納 原本就有的
(B) 提出經驗智能的概念   史坦伯格
(C) 強調智能高低受遺傳的影響較大 Cattell
(D) 重視「後設認知」在智力上所扮演的角色 史坦伯格
我標示藍色的都代表傳統智力理論 所以選A

這題真的讓人生氣  來回看了三遍  他的意思應該是這樣


20、迦納（Gardner）主張多元智能理論跟傳統智力理論的不同點是 (A)融..-阿摩線上測驗