20.下列哪一位學者以「動作表徵」、「形象表徵」、「符號表徵」說明人類的認知發展？ (
(A)班度拉(Bandura)。
(B)蓋聶(R.M.Gagne)。
(C)奧蘇貝
(D)布魯納(J.S.Bruner)。)

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統計： A(658), B(507), C(204), D(10808), E(0) #65557

詳解 (共 1 筆)

#973906

Bruner提出知識學習三個情況：

(1) 動作表徵期（Enactive representiation ）以「由做中學」的經驗，包括直接或有目的的經驗、設計、演劇及示範的經驗。

(2) 形象表徵期（Iconic representiation）以「由觀察中學」的經驗，有參觀、展覽、電視、電影等經驗為主。

(3) 符號表徵期（Symbolic representiation）最高層次，以「由思考中學」的經驗為主。

布魯納在討論到「教學理論」時，曾主張教學者必須提供學習者以直接經驗來進行學習，從經驗的形象表現（如圖片、影片等）到符號表現（如語言、文字）
http://memo.cgu.edu.tw/yun-ju/CGUWeb/SciLearn/theory/Bruner00.htm

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