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教甄◆教育社會學題庫下載題庫

上一題
20.下列有關傳統中國學者對於人性的論述之敘述,何者正確?
(A)孟子的人性本善,係根據社會事實經驗來立論
(B)董仲舒持人性無善無惡論,須待教化而後能為善
(C)韓愈主張性三品說,中,上品者可接受教育,下品者只能用刑罰嚇阻情慾
(D)朱熹提出天命之性與氣質之性,天命之性指出每個人出生後的個別差異;氣質之性契合傳統儒家的天人合德。


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難度: 困難
最佳解!
Counting Time 大一下 (2016/06/06)
(D)張橫渠,首先分別氣質之性與天地之.....觀看完整全文,請先登入
21F
113年國中國文已上岸感謝 大四上 (2022/03/20)

D 天命之性—極如至善

   氣質之性—有個別差異

   選項二個寫相反

22F
miiii 大一下 (2023/03/31)

統整一下大家的解析:

(A)孟子提倡人性本善,但是是根據「先天之性(先驗、理性)」來立論。

(B)董仲舒提倡的是性三品說,不是無善無惡

⚠️董仲舒:性三品說
上品知性:聖人之性,至善,不教而成。
中品之性:中民之性,有善有惡,教而善,不教而惡。
下品之性:斗肖之性,至惡,教而難善。

(D)張橫渠分別氣質之性天地之性,而朱熹後來將天地之性改為義理之性

23F
氣球 小一下 (2024/04/12)
補充三樓的「朱熹從理氣關係論證天地之性與氣質之性,認為天地之性即是理,純粹至善,氣質之性受氣禀所限,是惡的來源。」:
 

「天地之性」是人與生即具的本然之性,本然為善。但現實人生因為氣稟緣故,使視聽言動兼雜氣之運作,故氣質之性遮掩了天地之性的展現。其中,人生而稟氣,故決定了人的性格及道德狀態。朱熹說,「人之性皆善。然而有生下來善底,有生下來便惡底,此是氣稟不同」;如稟「清明渾厚之氣」,即成為好人,如稟「日月昏暗,寒暑反常」之「戾氣」,即為不好之人。不同的氣質稟賦表現在人生行事之中,如果不小心節制或取捨,則難免造成好壞優劣之別。最後,無論是愚、不肖,抑或是惡人,還是能透過學習以變化氣質的。

 

參考來源:http://ir.lib.cyut.edu.tw:8080/bitstream/310901800/9956/1/10-10.pdf

20.下列有關傳統中國學者對於人性的論述之敘述,何者正確? (A)孟子的人性本善..-阿摩線上測驗