20.下列有關身心障礙學生教學法的敘述哪一選項較為正確？甲、依據學生能力給予..-阿摩線上測驗

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫

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20.下列有關身心障礙學生教學法的敘述哪一選項較為正確？甲、依據學生能力給予文字、圖畫或照片式的時間表，是多層次教學法的應用乙、使用教材架與完成盒，幫助學生獨立完成作業，是結構教學法中工作系統的應用丙、教導真分數時，呈現大量真分數的正負例並定義真分數的特性，是直接教學法的應用丁、同學進行小組討論分析文章結構，身心障礙學生的任務是找出文章訊息，是交互教學法的應用
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 109 年 - 109 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#86647

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難度： 適中

討論
私人筆記( 2 )

最佳解!
	阿萱幼兒園下 (2020/09/14) 交互教學法是 Palincsar 和 Brown(1984)所發展的閱讀策略教學，此種教學法強調後設認知技能的增進，結合摘要、提問、澄清和預測四項理解策略，師生間.....看完整詳解檢舉

	1F Vivian 大三下 (2020/06/07) （甲）為結構化教學（TEACCH）... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F 111特幼上岸！謝謝阿摩高三下 (2021/03/01) 甲：文字、圖片、照片式時間表=結構教學法丁：身障學生與小組同學的任務難度不同=多層次教學檢舉

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