20.大新是三年級集中式特教班的低功能自閉症學生，缺乏口語表達能力，常以哭鬧方式引起他人注意。針對大新的行為，下列哪些策略較為適當？甲、出現哭鬧行為時便給予安撫乙、出現哭鬧行為時立即實施隔離丙、沒有出現哭鬧行為時即給予讚美丁、出現哭鬧行為時讓他用圖卡指出需求
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)- 110 年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：學習者發展與適性輔導#99822

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	今年一定要上榜!加油~~~ 研一上 (2021/07/20) 甲、出現哭鬧行為時便給予安撫 --這樣... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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