20.布魯姆(Bloom)將認知領域的教育目標分為六大類，在2001年的版本中最高層次為：
(A)創造
(B)評鑑
(C)應用
(D)綜合

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統計： A(934), B(144), C(22), D(19), E(0) #118432

詳解 (共 1 筆)

#85345
記憶→了解→應用→分析→評鑑→創作
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