20.王老師布題：
「每枝筆的售價是 5 元，買 3 枝要花多少元？」
；教師行間巡視時發現
班上的學童在解決此問題時，出現下列四種策略：
甲、直接用 5 × = 15 求得答案
乙、說出 5 + 5 是 10，再說出 10 + 5 是 15
丙、畫出 5 個圈圈代表 5 元，重複畫了 3 次，再一一點數所有圈圈
丁、拿出 5 個白色積木代表 5 元，並擺出 3 堆，再一一點數所有的白色積木
王老師規劃由具體至抽象的解題策略的順序進行發表與討論，請你判斷王老師邀請學
生上台發表的順序為何？
(A) 甲 → 乙 → 丙 → 丁
(B) 丙 → 丁 → 乙 → 甲
(C) 丁 → 乙 → 丙 → 甲
(D) 丁 → 丙 → 乙 → 甲
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