21.當學童尚未學過兩整數相除的結果是小數，下列有四組關於分數的大小比較問題， 問何者最需要使用通分策略來比較大小？
(A) 5f8d31778b742.jpg
(B) 5f8d3192762cc.jpg
(C) 5f8d31ac5276f.jpg
(D) 5f8d31d0a16b8.jpg

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統計： A(54), B(15), C(41), D(481), E(0) #2491007

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