20.知道高音直笛的吹奏技巧與步驟，應屬 Anderson and Krathwohl (2001)修訂布魯姆 (B. Bloom) 認知領域教學目 標分類的哪個認知向度?
(A)事實知識
(B)概念知識
(C)程序知識
(D)後設認知知識

答案：登入後查看
統計： A(27), B(67), C(556), D(41), E(0) #2307689

詳解 (共 2 筆)

#3969582

(A)事實知識：指學生必須知道的基本要素。
(B)概念知識：能用基本要素解釋較大、較複雜的架構，並能予以分類及歸納。
(C)程序知識：如何完成某事的流程、方法、使用技術與方法的知識。
(D)後設認知知識：對自我認知的認知以及覺察。


「知道高音直笛的吹奏技巧與步驟」→程序



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#3968528
直笛課程實施資訊協同教學之成效，比較教師...
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