20. 判斷下列各式的值，何者最小？ (A) (499 −)2 (B) (499 −)2 (C) (499 + ) (499 − ) (D) (499 +) (499 − )

20. 判斷下列各式的值，何者最小？
(A) (499 −)²
(B) (499 −)²
(C) (499 + ) (499 − )
(D) (499 +) (499 − )

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統計： A(246), B(55), C(94), D(40), E(0) #1999019

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怡汝

B1 · 2019/05/23

#3369047

B>AD>C(A) 4992...

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潔咪

B2 · 2024/02/08

#6025609

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10. 有兩位教師對概數的教學布題如下：林師: 全校學生有 7856 人，校慶當天學校為了讓所有學生都有舒適的椅子可坐，而搭建了棚子，每個棚子下可坐滿 100 人，問最少需要搭幾個棚子才能讓所有學生都有椅子坐？學校搭建的遮陽棚下可以坐滿多少位的學生？還有多少空位沒坐滿？陳師: 校慶當天家長捐款募得 69530 元，若想換成千元鈔票，問最多可以換得多少張千元？共換了多少元？沒有換成千元鈔是多少元？有四個關於兩位教師布題的教學目標敘述如下：甲、林師的教學目標是以無條件進入法取概數到百位，取後的概數比原數大。乙、陳師的教學目標是以無條件進入法取概數到百位，取後的概數比原數小。丙、林師的教學目標是以無條件捨去法取概數到千位，取後的概數比原數大。丁、陳師的教學目標是以無條件捨去法取概數到千位，取後的概數比原數小。上述的四個敘述，下列何者正確? (A) 只有甲丙對 (B) 只有乙丁對 (C) 只有乙丙對 (D) 只有甲丁對 .

20. 判斷下列各式的值，何者最小？
(A) (499 −)²
(B) (499 −)²
(C) (499 + ) (499 − )
(D) (499 +) (499 − )

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