Selman(1979)友誼發展五★★
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Selman(1979)友誼發展五階段
0階段:暫時性的玩伴:兒童常是自我中心及不能以別人觀點來看實情
1階段:單向的協助:友誼是單向的,好朋友需要是聽別人要他做什麼
2階段:雙向的公平性的合作:施與受是公平的
3階段:親密、共同分享的相互關係:個體視朋友是生活中一部分
4階段:自主的相互依賴:兒童為了彼此依賴及自主相互尊重對方的需求
20. 老師請三個不同年齡的學童描述什麼是好朋友, 小丁說: 「我的好朋友是當..-阿摩線上測驗