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112年 - 台中地理環境_選擇題:151-202#120318
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200.「柳川藍帶水岸」是流經臺中市中區一小段整治後的水域,有水岸造景、裝置藝術、植栽等位於中區
(A)柳川東路
(B)綠川東路
(C)三民路上。
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統計:
A(658), B(24), C(8), D(0), E(0) #3252125
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/21
#6938210
1. 題目解析 題目提到的「柳川藍帶水...
(共 808 字,隱藏中)
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201.「經濟部台中軟體園區位於大里區(A)中科路(B)大里路(C)科技路路上。
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202.臺中市著名梧棲漁港位於(A)沙鹿區(B)清水區(C)梧棲區。
#3252127
1. 依據現行《師資培育法》的規定,下列敘述何者錯誤? (A) 《師資培育法》所稱主管機關,在中央為教育部;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為 縣(市)政府。 (B) 中央機關設師資培育審議會,辦理事項包含持國外學歷修畢師資職前教育課程認定標準。 (C) 教師證書之格式、申請程序、審查、核發、換發、收費等相關事項之辦法,由各地方政府 機關定之。 (D) 通過教師資格考試者,可以向師資培育之大學申請修習教育實習,內容包括教學實習、導 師實習、行政實習、研習活動之半年全時教育實習。
#3252128
2. 花蓮縣某國小校長鼓勵教師自發成立教學社群,並由學校提供經費支援,112 學年度有 5 位教 師自發成立科技融入教學社群,透過人際互動增進情誼及教學。此一團體性質屬於下列何種 組織? (A) 幕僚組織。 (B) 科層組織。 (C)非正式組織。 (D)正式組織。
#3252129
3. 根據《國立東華大學及教育實習機構辦理教育實習辦法》,有關實習學生之權利與義務,哪一 項敘述是正確的? (A) 實習學生進入教育實習機構實習前,無須簽訂實習同意書即可前往實習。 (B) 實習學生應全時參與本校(國立東華大學)及教育機構規劃之教學實習、導師(級務)實 習、行政實習及研習活動。 (C) 實習學生符合法令規定資格,得於教育實習期間配合教育實習機構擔任高級中等以下學校 補救教學、社團活動指導、監考或其他教學活動,不用再經本校(國立東華大學)同 意。 (D) 師資生及實習學生如未於實習前繳交實習相關文件及實習輔導費,於教育實習前仍可辦理 實習申請。
#3252130
4. 有關教育目的的敘述,下列何者較貼近杜威(J. Dewey)的觀點? (A) 教育目的是引導學生為未來生活做準備。 (B) 教育目的是為了培養孩子永恆不變的觀念。 (C) 教育目的在訓練學生精熟各學科的知識。 (D) 教育目的在於讓學生學習如何參與民主生活。
#3252131
5. 霍桑實驗(Hawthorne Experiments)是著名的心理學實驗,有關霍桑實驗的敘述,何者錯誤? (A) 實驗結果發現社會與心理因素才是影響組織績效的主要因素。 (B) 參加實驗研究的受試者覺察到他們接受一項實驗研究,有可能投實驗者所好,改變行為或 態度。 (C) 霍桑實驗屬於科學實證時期的理論。 (D) 在實驗中,未接受實驗處理者,因得知自己僅是作為研究的比較對照,反而加倍努力,此 種現象稱為亨利效應。
#3252132
6. 數位轉型浪潮下,教育講求多元、創新、跨域學習,花蓮縣也設置了智慧教育中心,導入創客 教育、程式應用等課程。有關創課教育(Maker Education)政策較貼近哪一種教育哲學觀? (A) 觀念主義(Idealism)。 (B) 行為主義(Behaviorism)。 (C) 批判理論(Critical Theory)。 (D) 實驗主義(Experimentalism)。
#3252133
7. 花蓮某國小以「節慶」發展跨領域課程,例如「驚蟄」時節讓學生學習大氣變化、動植物生 長、當季飲食、文化活動等。該課程最符合哪一種哲學理念? (A) 道德法則。 (B)道法自然。 (C) 理想世界。 (D) 兼愛非攻。
#3252134
8. SDGs 是當前熱門的關鍵字,陳老師為使學生瞭解目標 15 保育陸域生態的內涵,帶領學生前往濕地生態園區觀察與體驗,陳老師的教學規劃最接近哪一種教育理念? (A)理性主義。 (B)自由主義。 (C)經驗主義。 (D)觀念主義。
#3252135
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