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教甄◆國小普通科專業知能題庫下載題庫

上一題
58. 配合教育部教師專業發展評鑑計畫轉型，新北市自 106 學年度起擬定「校長及教師專業發 展實踐方案」，積極推動教師三級社群，下列對於此三級社群的敘述何者不正確？
(A) 專業社群：著重「課程實踐」，目的在鼓勵教師依專業領域組成社群，進行課程與 教學研討，並落實以教師教學為中心之課堂研究。
(B) 學習社群：著重「社群運作」，目的在鼓勵教師組織社群，共同學習，以凝聚同儕 情感及提升專業知能。
(C) 貢獻平臺：著重「專業影響」，目的在將社群經營、專業研究及教學技能等分享至 他校，以建置典範型對話知識平台。
(D) 貢獻平臺：強調「社群性」、「專業性」、「貢獻度」與「未來性」促進教師專業分享 的正向氛圍，提升教師專業標竿學習動能。

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
Zhou Jia-Li 大二下 (2019/06/26)
「專業社群」著重於「課程實踐」，目的在鼓勵教師依相關專長領域及議題組成社 群（具推動社群經驗者為宜），長期進行課程與教學的專業研討，實踐於日常以學 生學習為中心之課堂教學觀察與回饋之中。 「學習社群」著重於「社群運作」.....看完整詳解
14F
涼麵不要麵 大一下 (2022/02/24)

★專業社群：著重「課程實踐」(學生中心)

★學習社群：著重「社群運作」，鼓勵教師組織社群、共同學習

★貢獻平台：著重「專業影響」，強調「社群性」、「專業性」、「貢獻度」與「未來性」

15F
Y 高三上 (2022/04/09)

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16F
小芹 高一下 (2022/05/24)

專業社群

著重「課程實踐」，目的在鼓勵教師依專業領域組成社群，進行課程與教學研討，並落實以學生學習為中心之課堂研究。

學習社群

著重「社群運作」，目的在鼓勵教師組織社群，共同學習，以凝聚同儕情感及提升專業知能。

貢獻平臺
  • 著重「專業影響」，目的在將社群經營、專業研究及教學技能等分享至他校，以建置典範型對話知識平台。
  •  強調「社群性」、「專業性」、「貢獻度」與「未來性」促進教師專業分享的正向氛圍，提升教師專業標竿學習動能。


58. 配合教育部教師專業發展評鑑計畫轉型，新北市自 106 學年度起擬定「校長..-阿摩線上測驗