教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

上一題
22.某位有識字困難的特殊教育學生，常會因為無法閱讀題目而答錯數學應用題，可是 經過老師唸讀題目後就能寫出正確答案。因此，老師在數學定期考查時，藉由唸讀 題目，幫助該生了解題意。這樣的作法較屬於下列哪一種評量調整？
(A)評量內容
(B)評量時間
(C)作答反應方式
(D)試題呈現方式 

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
A 大四下 (2019/06/13)
身心障礙學生考試服務辦法 101.07.24第五條考試服務應衡酌考生之考試科目特性、學習優勢管道及個別需求，提供適當之試場服務、輔具服務、試題（卷）調整服務、作答方式調整服務及其他必要之服務。第八條第五條所定試題（卷）調整服務，包.....觀看完整全文，請先登入
1F
109應屆考上，大家加油 高三下 (2019/06/09)

紙本呈現題目→報讀

是...



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3F
Minnie 高二下 (2020/05/25)
第 5 條考試服務應衡酌考生之考試科目特性、學習優勢管道及個別需求，提供適
當之試場服務、輔具服務、試題（卷）調整服務、作答方式調整服務及其
他必要之服務。 第 6 條前條所定試場服務如下：
一、調整考試時間：包括提早入場或延長作答時間。
二、提供無障礙試場環境：包括無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之
試場。
三、提供提醒服務：包括視覺或聽覺提醒、手語翻譯或板書注意事項說明
。
四、提供特殊試場：包括單人、少數人或設有空調設備等試場。
專為身心障礙學生辦理之考試，於安排試場考生人數時，應考量考生所需
之適當空間，一般試場考生人數不得超過三十人。考生對試場空間有特殊
需求者，應另依第四條規定提出申請。 第 7 條第...
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