教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

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13.四年級的小薇上臺做口頭報告時,都會因過度緊張而說不出話來。老師為了幫助她 克服焦慮,就請小薇從上臺跟同學點頭微笑開始,然後進一步上臺說一句話,逐漸 增加報告長度,做到後給予鼓勵。老師的作法是運用下列何種諮商學派?
(A)行為學派
(B)阿德勒學派
(C)個人中心學派
(D)心理分析學派


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grace 大二上 (2020/04/27)
(A)行為學派 諮商技術:以外在行為的改...


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13F
CK 大三下 (2023/03/10)
減敏+行為改變技術
14F
Felix JY 1938 高一下 (2024/02/16)
整理各學派的部分關鍵字
(A) 行為學派:1. 反應學習、2. 操作學習、3. 模仿、4. 自我肯定訓練、5. 鬆弛訓練、6. 系統減敏法。
 
(B) 阿德勒學派:1.創造想像法、2.掌握自我、3.角色扮演、4.按鈕技術、5.麥達思技術、6.行為代價法。
 
(C) 個人中心學派:1.真誠的治療關係、2.積極回應、3.無條件正向看重、4.同理心、5.溝通。
 
(D) 心理分析學派:佛洛依德、意識、前意識、潛意識。
15F
陳姝均 國一下 (2024/06/16)
阿德勒學派心理治療
 
§  阿德勒(現代自我心理學之父) 創個體心理學(卓越心理學),反對Freud觀點,強調人可在自主意識下(人性自主autonomy)決定自己的生活,具有目標導向。
主要觀點:
  1. 人具有主動性
  2. 自卑與超越
  3. 面臨挫折時,如何處理挫折感與自卑感
當事人要探索「私人邏輯」,當事人的問題在於它

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