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59. 王老師班上來了一位注意力缺陷過動症(attention-deficit hyperactivity disorder, ADHD)的幼 兒，王老師採取下列哪一些何者較適當？ 甲、座位安排要遠離班上其他幼兒 乙、提供多元刺激的環境讓他盡情探索 丙、以能兌換獎品的代幣增強他的成功 丁、團體教學時安排他坐在最前排並避免坐在靠窗位置
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁

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5.教師面對注意力缺陷/過動症的幼兒，下列哪一些輔導方式較適當？ 甲、以能兌換獎品的代幣增強他們的成功 乙、提供多元刺激的學習環境，讓他們盡情探索 丙、保持溫暖的態度，但堅定地提出要求 丁、座位安排要遠離班上其他同學 
(A)甲乙 
(B)甲丙 
(C)乙丙 
(D)丙丁 


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