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18.小宇是國小六年級有中度口吃的身心障礙學生。下列哪一項同儕協助的策略較為正確？
(A)先請同學朗讀，小宇跟著讀
(B)小宇說話口吃時，同學應糾正他
(C)請同學和小宇對話時，速度放慢
(D)請同學注意小宇說話是否口吃，提醒他注意

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	獅子啊啊啊啊啊國一下 (2020/06/04) (A)該生只是語暢有問題，並不是不知道怎麼念，故同學先朗讀並不會改.....看完整詳解檢舉

	1F Emma Fearless 小一下 (2019/06/18) (A)先請同學朗讀，小宇跟著讀 -----&☆☆;... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F chien 高三上 (2022/02/26) 針對口吃孩子，家長「可為」及「不可★」... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫