7.有關資優學生服務學習的敘述，下列哪些較為適切？甲、服務學習應單獨實施以提升學生社會參與的成效乙、實施的目的在強化學生公民意識與喚起其社會責任丙、服務學習的成果重於歷程，須由外部專家評估實施成效丁、學生需實際參與服務，並對於所遭遇的困難思考解決之道
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

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難度： 非常簡單

	1F 洪小樂高三下 (2019/10/23) 在服務中學習，單獨實施無法提升社會參與，在服務歷程中學習，所以不是重結果檢舉
	2F shan 高三下 (2021/01/27) （甲）單獨實施不符合資優課程設計原則。（... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	3F coucou 高二下 (2021/04/28) 可參考這篇文章：資優學生服務學習課... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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