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11. 跨學科領域課程( interdisciplinary curriculum ) STREAM 是基於哪幾個學科知識的統整 課程？
(A) 科學 ( Science )、科技 ( Technology )、閱讀 ( Reading )、工程 ( Engineering )、 藝術 ( Arts )、數學 ( Mathematics )
(B) 社會 ( Society )、科技 ( Technology )、閱讀 ( Reading )、經濟學 ( Economics )、 藝術 ( Arts )、多元文化 ( Multi-cultures )
(C) 體育 ( Sports )、科技 ( Technology )、閱讀 ( Reading )、工程 ( Engineering )、 藝術 ( Arts )、媒體識讀 ( Media reading )
(D) 科學 ( Science )、科技 ( Technology )、閱讀 ( Reading )、娛樂 ( Entertainment )、 藝術 ( Arts )、媒體素養 ( Media literacy )

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Neko Ou 國三下 (2019/06/05)
「STEAM教育」(Science, T...


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5F
108正式教師*CHIAN 高一上 (2019/06/08)

STREAM是

科學(☆☆☆☆☆☆☆)、★★(...



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6F
成為正式老師了耶~謝謝阿摩 大二下 (2019/11/08)

「STEAM教育」(Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics)

是結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的跨學科教學方法，透過相關課程，將五大領域的知識結合起來，補強不同學科間的隔閡，讓學生在不同的環境及專案活動中，以「多重」管道的知識來源解決問題，同時讓學生在數學邏輯的基礎下，藉由動手建構工程與呈現藝術美學，來學習科學和技術的內涵。在跨學科領域的教學架構下，學生可以把重心放在特定議題上，而不被侷限於單一學科界線，學生可以練習用不同的觀點切入思考，在多元發展下培養出跨界溝通的能力。

STEM 教學活動的核心是項目學習
  1. 真實的情境
  • 學習在真實的情境中進行
學習項目
  • 項目是環繞在真實情境中的相關事物，並通過問題的探究和解決的活動過程來獲得知識和能力
階段成果
  • 學習過程的各階段學生要完成可顯示的成果
小組合作
  • 學習是通過小組的合作學習形式進行
成果分享
  • 學習的成果要通過展示交流來分享經驗


7F
臺臺臺積電 國三下 (2020/04/13)

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stream每個英文字母代表的意義


11. 跨學科領域課程( interdisciplinary curriculu..-阿摩線上測驗