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上一題
169. 何者非古典條件化學習歷程中會產生的現象
(A)消弱
(B)模仿
(C)自然恢復
(D)類化
編輯私有筆記
答案:B
難度:簡單
最佳解!
Tom Chiu 大四下 (2010/03/18 15:27)
古典制約學習的基本現象 (一)制約的獲得 1.同時制約:制約刺激與非制約刺激,同時出現又同時停止。 2.延宕制約:制約刺激出現以後,間隔短暫時間又再出現非制約刺激。這種制約的效果 最大。 3.遺跡制約:制約刺激出現稍後就停止,再出現非制約刺激。 4.逆向制約:非制約刺激出現以後,再現制約刺激。 5.時間制約:制約刺激不出現只有非制約刺激每間隔一段時間出現一次,到後來時間變 成條件刺激。 (二)消弱:由單獨出現的制約刺激所產生的制約反應,其強度將逐漸減弱,甚至完全消.....觀看完整全文,請先登入
4F
黃金小胖子 高一上 (2014/03/02 18:14)
想請教一下,消弱不是操作制約嗎?
5F
102級-王柏矞 高二上 (2014/11/18 00:18)
樓上,你的想法和我一樣?
不過用狗狗的例子會比較容易理解。
6F
Jinyi Liu 國三下 (2015/04/22 20:26)
模仿, 應該是社會學習理論~~  有錯請指教.