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上一題
24. 小明對老師講話不禮貌，老師糾正他的行為，同時對全班說教，下列何者最能描述此一現象？
(A)漣漪效應（Ripple effect）
(B)霍桑效應（Hawthorne effect）
(C)比馬龍效應（Pygmalion effect）
(D)普墨克原則（Premack principle）

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
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Chu Yi Wang 高三下 (2020/03/11)
漣漪效應： 教師訂正學生不良行為時，常會影響鄰近學生的行為。   霍桑效應： 又稱霍索恩效應，是心理學上的一種實驗者效應，是指當被觀察者知道自己成為被觀察對象而改變行為傾向的反應   比馬龍效應(自驗預言－期待者為他人)： 又稱畢馬龍效應、羅森塔爾效應或期待效應，是指人在被賦予更高期望以後，他們會表現的更好的一種現象。   (自驗預言－期待者為自己)：是指人們先入為主的判斷，無論其正確與否，都將或多或少的.....看完整詳解
4F
Chia 大一上 (2022/04/24)


 (B)霍桑效應（Hawthorne effect）：是指幼兒覺察自己正處於被觀察的情境因此改變行為通常表現好行為
Vs 強亨利效應：是指當控制組的受試者感受到他們處在和實驗組競賽的情況下為了不甘示弱力圖與實驗組一較長短而又超乎尋常的表現現象
 (C)比馬龍效應（Pygmalion effect）：指兒童行為表現常請向受他人預期的影響，例如期待越高表現越好
Vs月暈效應：是指教師偏好幼兒導致觀察其行為時往往警種是正向行為表現=(光環/成見效應)

5F
Lu 高二上 (2024/03/10)
漣漪效應：教師懲罰某學生時，會影響同學，對老師反感。
霍桑效應：發現被觀察而改變行為。
比馬龍效應：高期望會導致更好的表現，而低期望會導致更糟（自我驗證預言）
普墨客原則：又稱老祖母原則，例：阿嬤說寫完作業就可以出去玩。
6F
fengmin 高三上 (2024/05/31)
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24. 小明對老師講話不禮貌，老師糾正他的行為，同時對全班說教，下列何者最能描述..-阿摩線上測驗