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安德遜（Anderson）將語文知識分為兩類，一為陳述性知識（declarative knowledge），指有關事實性或資料性知識；另一為程序性知識（procedural knowledge），指按一定程序理解操作從而獲致結果的知識。(1)安德生(Anderson)，將知識表徵的「語文知識」分為兩類  (1-1)陳述性知識(Declarative knowledge)：外顯知識，能表達出來的知識，know what  (1-2)程序性知識(Procedural knowledge)：內隱知識，能自動化實踐的知識，know how (2)帕爾斯(Paris)&克羅斯(Cross)，將後設認知中的「自我知識評估」分為三類  (2-1)陳述性知識(Declarative knowledge)  →(a)語意記憶(一般性事實)  (b)情節記憶(自傳式記憶)  (2-2)程序性知識(Proc...
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安德遜（Anderson）將語文知識分為兩類，一為陳述性知識（declarative knowledge），指有關事實性或資料性知識；另一為程序性知識（procedural knowledge），指按一定程序理解操作從而獲致結果的知識。(1)安德生(Anderson)，將知識表徵的「語文知識」分為兩類  (1-1)陳述性知識(Declarative knowledge)：外顯知識，能表達出來的知識，know what  (1-2)程序性知識(Procedural knowledge)：內隱知識，能自動化實踐的知識，know how (2)帕爾斯(Paris)&克羅斯(Cross)，將後設認知中的「自我知識評估」分為三類  (2-1)陳述性知識(Declarative knowledge)  →(a)語意記憶(一般性事實)  (b)情節記憶(自傳式記憶)  (2-2)程序性知識(Procedural knowledge)  (2-3)條件性知識(conditional knowledge)：靈活運用與學以致用 (3)安德生(Anderson)，將布魯姆(Bloom)認知領域教學目標中的「知識」獨立出並分為四類  (3-1)事實知識(Factual Knowle.....看完整詳解