24. 曉君是國小低口語的自閉症學童,吳老師期待藉由輔助溝通系統(AAC)提升曉..-阿摩線上測驗
9F KILL ME PLEAS 大二下 (2021/05/09)
新北不意外 每次這種理想情境但現實完全相反的幾乎都新北出的 在國語課中發學習材料時,故意不給曉君 更何況是自閉症 還提升主動參與度呢
而不是只會抄書上的資料來出題 |
10F
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11F ネイ(111新北高正取) 大一上 (2022/04/16)
24. 曉君是國小低口語的自閉症學童,吳老師期待藉由輔助溝通系統(AAC)提升曉君國語課程的主動參與度。以下哪一種做法無法達到吳老師的期待? (A) 在國語課安排回答的機會。 (B) 在國語課教導 AAC 版面上的核心詞彙。 >學會應用AAC,可增加使用AAC主動參與課堂 (C) 在國語課教導需求表達的溝通行為。 >直接教導需求表達,缺乏提升主動性 (D) 在國語課中發學習材料時,故意不給曉君。 >(實務上太理想 )引發學生主動要求學習材料 |