教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

8. 小明是一位特殊教育學生，上課期間經常離開自己的座位，分組活動時常推打同組的大熊，也會自行跑出教室。下列哪些符合正向行為支持中的前事控制措施？ (甲)安排適合小明的桌椅與座位空間 (乙)上課期間將教室的門關好避免學生無故離開教室 (丙)將小明和大熊安排在不同組別 (丁)只要小明十分鐘內未出現離座或推打人的行為就給予以獎勵
(A)甲乙丙
(B)甲乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

教甄◆特殊教育專業- 108 年 - 108學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國小特殊教育學科#77236

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	Kai 大三下 (2019/07/09) 鈕文英（民88）指出行為問題的處理策略分... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	4F Hsu (111桃園正式老大二上 (2020/04/29) (丁)只要小明十分鐘內未出現離座或... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F BELLA YI 大二上 (2022/01/19) (丁)只要小明十分鐘內未出現離座或推打人的行為就給予以獎勵>>>並不屬於前事控制，而是後果檢舉
	6F 華寶大一下 (2022/05/24) 門關好，學生不是可以打開嗎？這樣真的能控制他嗎？檢舉

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