(A)跨領域統整課程最多佔領域學習課程總節數的五分之一
(B)跨領域統整課程學習節數,得分開計入相關學習領域
(C)跨領域統整課程可進行協同教學
(D)跨領域統整課程國民小學及國民中學教育階段可以實施
「校訂課程」則由學校安排,以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」,包含跨領域統整性主題/專題/議題探究課程,社團活動與技藝課程, 特殊需求領域課程,以及本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治 活動、班級輔導、學生自主學習、領域補救教學等其他類課程。
31. 高級中等以下學校於108學年度起,得以實施各種學習型式的跨領域統整課程,..-阿摩線上測驗