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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
93.下列何種作法是「非歧視評量(Nondiscriminatory Assessment)」之具體實踐?
(A)標準化測驗按族群分別建立常模
(B)對特殊教育學生予以特別加分
(C)以英文為主要語言設計試題
(D)採用非文字且具共通特性的原則命題。


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難度: 簡單
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旺旺 大二下 (2019/08/20)
非歧視的評量(nondiscriminatory assessment) 教育專業人員對於評量學生的能力、使用的工具和過程必須排除種族及文化的差別待遇。其規定為: 1. 測驗和評量工具必須使用學生的母語或其他學生所使用溝通的方式,由曾受過訓練的人員施測。2. 測驗和評量工具僅用來評量學習上所需,而非單獨用來測智力商數。3. 測驗的使用目的是用來測學生各.....看完整詳解
4F
羊芊芊 高一下 (2020/03/30)

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5F
宇果 大二上 (2020/05/03)

沒有歧視的評量 應該是:

【不要對所有學生一視同仁,所以要注意種族文化差異,均使用適性化的鑑定工具與評量方式。】

依照題目的敘述,的確會因【文化不公平】的問題,導致測驗的效度不佳,無法測得孩子的真實現況。

93.下列何種作法是「非歧視評量(Nondiscriminatory Asses..-阿摩線上測驗