×
載入中..請稍候..
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試總覽
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
●
活動
密技
教甄◆教育專業科目題庫
下載題庫
上一題
下ㄧ題
查單字:
關
52.李老師是五年級的社會學習領域科任老師,發現班上的學生普遍有「記 不起來」的學習困擾。為此,李老師到圖書館參閱了一本書,並根據書 的內容教導學生在研讀社會學習領域課本時,使用「畫重點」、「用自 己的話說一次」及「畫出架構圖」等策略。李老師所參閱的書名最可能 是下列何者?
(A)社會學習理論
(B)認知取向學習策略
(C)操 作制約在學習上的運用
(D)鷹架理論:提升學習成效的方法
教甄◆教育專業科目
-
108 年 - 108 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_候用(代理)教師甄選:國小教育專業科目#77252
答案:
登入後觀看
難度:
非常簡單
1.205
討論
私人筆記( 1 )
1F
amygdala
高三下 (2020/02/09)
from
105 年 - 105年教師檢定國民小學-教育原理與制度
檢舉
你可以購買他人私人筆記。
查單字:
關
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
52.李老師是五年級的社會學習領域科任老師,發現班上的學生普遍有「記 不起來」..-阿摩線上測驗