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教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
幼兒的學習不宜採用以學科體系為中心的科目課程型態，其原因是
(A)幼兒的語文能力尚未成熟
(B)幼兒尚乏邏輯思考的能力
(C)幼兒的身心發展多呈未分化的狀態
(D)幼兒的體力尚未能負荷長時間的活動。

答案：登入後觀看
難度： 適中
最佳解!
白慖 小五下 (2011/06/13)
建議答案改 C 盧素碧（2002）。幼兒教育課程理論與單元活動設計(第四版)。台北：文景。 p.7 第三節 有寫到 幼兒時期的身心發展呈未分化的狀態，對於自我與外在世界尚未分化，對.....看完整詳解
12F
林布丁 高三下 (2013/05/11)
是不是因為幼兒大部分都是缺乏邏輯思考，而分科課程的內容都是具有邏輯性且系統性的教法，而且學完國文學數學再學其他科....幼兒並沒有辦法清楚分辨統整而容易混亂
13F
Vivian Jyuan 大一上 (2013/06/03)
就依照 台北市公布答案為'B'，不要再改來改去了

雖然 我也寫 c  但也很無奈...

只能說 或許那個教授認為 他的見解 才是聖旨..其他專書 看不再眼裡
14F
西瓜 大四上 (2022/02/26)

幼兒的學習不宜採用以學科體系為中心的科目課程型態，其原因是

(A)幼兒的語文能力尚未成熟
(B)幼兒尚乏邏輯思考的能力
(C)幼兒的身心發展多呈未分化的狀態
(D)幼兒的體力尚未能負荷長時間的活動。


幼兒的學習不宜採用以學科體系為中心的科目課程型態，其原因是(A)幼兒的語文能力尚..-阿摩線上測驗