12. 為了協助幼兒達到其最近發展區(zone of proximal deve..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Cindy Angel 大四下 (2019/11/28)
Gallimore & Tharp(1990)根據鷹架的概念提出「協助性表現」(assisting performance) 一詞--「協助學生的表現直到產生內化為止」(p.177)。他們提出六個教學步驟:1.示 範(modeling):教師或有能力的他人均可提供行為供學生模仿;2.立即的處理(contingency managing):根據學生行為給予立即的懲罰或獎賞;3.回饋(feeding back):對學生的 表現給予回饋的訊息;4.教導(instructing):對教師提供的作業或學生表現行為做指導; 5.發問(questioning):讓學生利用語言表達其思考;6.認知建構(cognitive structuring): 提供學生如何組織、分類、評量及編排他們的思緒與記.....觀看完整全文,請先登入 |
4F
|
5F
|
6F
|