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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
31.周老師和李老師為了「課程進度」的問題發生了 一點小爭執。 周老師：「你怎麼沒有按照預定的進度來上課呢？有了課程綱要、教科書和學校的課程計畫，就是要讓大家在 教學時有共同的依據啊！如果沒有照著計畫走，課程目標要怎樣落實達成呢？」 李老師：「學生『學會』又學得『有興趣』，要比老師『教完』更重要吧！課程本來就是我和學生在課堂互動 中衍生出來的啊！如果老師不回應學生學習的需求與期待，怎麼能實現『教師專業自主』的角色呢？」 請問：從課程實施的「忠實執行觀」（fidelity perspective)、「相互調適觀」（mutual adaptation perspective)和「課程落實觀」（curriculum enactment perspective)三種觀點來分析，周老師和 李老師分別偏向於哪一種課程實施的理念？
(A)周老師偏向「相互調適觀」，李老師偏向「忠實執行觀」。
(B)周老師偏向「課程落實觀」，李老師偏向「相互調適觀」。
(C)周老師偏向「忠實執行觀」，李老師偏向「相互調適觀」。
(D)周老師偏向「忠實執行觀」，李老師偏向「課程落實觀」。 .

答案：登入後觀看
難度： 困難
最佳解!
周妤苹 大一上 (2019/07/18)
...觀看完整全文，請先登入
9F
歐陽考試 國二下 (2020/11/15)

1.忠實觀：執行者 ~不可改變課程原貌

2.相互調適觀：課程發展者 ~課程設計者和教師間有協調的空間

3.落實觀：師生共同創造 ~教學層面的轉化和課程實施行動的落實

4.締造觀(情境實踐觀)：協助者 ~由師生進行批判反省

10F
rickywuwu 大一下 (2022/05/08)

忠實觀：按照政策
調適觀：師★★★
★★★：...



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11F
進擊的布魯納 大一上 (2022/09/10)

補充很細節的英文單字的部份~~

課程締造觀(curriculum enactment perspective)

enact (v.)實行，實施；（尤指）制定（法律)

to put something into action, especially to make something law

enactment (n.) 實行，實施；（尤指）制定或頒布（法律）
 


31.周老師和李老師為了「課程進度」的問題發生了一點小爭執。 周老師：「你怎麼..-阿摩線上測驗