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上一題
1.小花是國中七年級女生,和導師的關係尚可,從七年級下學期開始拒學,整天在家上網、玩手機遊戲,作息不 正常、不願上學。但四點以後會出門和一群中輟生在學校附近公園一起聊天、玩耍。小花是獨生女,父親過去 很嚴厲的管教小花,曾經被通報家暴,從此父親再也不管小花,父女很少互動;母親則是逆來順受,在家庭中 地位非常低微,小花對母親是呼之即來、揮之即去,小花極為贬抑母親。對於小花的拒學,母親感到無力管教 與無奈。對於小花的個案概念化,下列何者最為適切?
【題組】2.承上題,在個案概念化後,擬定的輔導策略何者最為適切?
(A)肯定小花的優勢。
(B)透過個案會議請學校不要約束小花。
(C)透過詮釋幫助小花瞭解自己是怎麼了。
(D)建議小花切斷與朋友的連結。


答案:登入後觀看
難度: 非常簡單
最佳解!
iuja 大二下 (2019/08/10)
(C)家庭問題讓小花產生憤怒情緒,因而引...


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1.小花是國中七年級女生,和導師的關係尚可,從七年級下學期開始拒學,整天在家上網..-阿摩線上測驗