8.學校接受校務評鑑時常進行學校的SWOT(優勢、劣勢、機會點、威脅點)分析,若..-阿摩線上測驗
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4F Jacky Hsu 高三下 (2012/12/06)
CIPP評鑑模式由史塔佛賓(Dr.Daniel Stufflebeam)提出: 一、背景評鑑(context evaluation) 背景評鑑的基本取向在於確認某研究對象的"長處及缺點,並提供改進的方向";同時也用在審查各種現有目標及重點是否符合所欲服務對象的需求。背景評鑑的方法包括對研究對象作各種測量,並加以分析,而其目的即在審視所欲評鑑者的地位與環境。
給3F 二、輸入評鑑(input evaluation) 輸入評鑑的主要取向在於為一項變革方案指示行動方針,其方式是尋求各種可能的途徑,並嚴加考察。輸入評鑑的全部用意即在幫助委託人在其需求及環境的前提下,考慮各種可能的方案策略,並發展一種適用的計畫。其主要目的,即在"審度需投入的人力、物力、與財力是否能夠配合。" |
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