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（一） 語言要素：n1. 形式（音韻(phonology)、構詞 (morphology)、語法 (syntax)）n2. 內容（語意 (semantics)）n3. 使用（語用 (pragmatics)）

n（1）音韻：音韻主要是指語言系統中的語音層面，包含：在語言系統中n應用的所有個別語音，以及詞彙發音的基本規則，或是語音結合、排n序形成詞彙的規則，亦即聲母與韻母結合的規則。而音素或語音乃是n語言的最小單位 (如：書本中共有ㄕㄨㄅㄣ六個音素)，因其多樣變n化的組合才會形成不同的詞彙。例如：書本/出門/豬人/鋪陳/夫人等n詞彙中聲母的變化 。又例如：在英文中 bat cat fat gat hat mat 等詞彙n的發音差別只在第一個字母的語音，但其意義則不同。另外，音韻中n亦包括四聲或重音等超音段（sup...

（一） 語言要素：n1. 形式（音韻(phonology)、構詞 (morphology)、語法 (syntax)）n2. 內容（語意 (semantics)）n3. 使用（語用 (pragmatics)）

n（1）音韻：音韻主要是指語言系統中的語音層面，包含：在語言系統中n應用的所有個別語音，以及詞彙發音的基本規則，或是語音結合、排n序形成詞彙的規則，亦即聲母與韻母結合的規則。而音素或語音乃是n語言的最小單位 (如：書本中共有ㄕㄨㄅㄣ六個音素)，因其多樣變n化的組合才會形成不同的詞彙。例如：書本/出門/豬人/鋪陳/夫人等n詞彙中聲母的變化 。又例如：在英文中 bat cat fat gat hat mat 等詞彙n的發音差別只在第一個字母的語音，但其意義則不同。另外，音韻中n亦包括四聲或重音等超音段（suprasegment）層面，對詞彙的意義也n會具有決定性作用。例如：「獅子」、「柿子」、「石子」。

n（2）構詞：本語言要素主要是指詞彙組成的規則，或是指語言中最小的n有意義單位詞素 (morpheme)的應用規則。例如：在英文中 jump 是由n單一的詞素 (morpheme)所構成的詞彙，但是 jumping 則變成由 2 個n詞素所構n成的詞彙。詞素可分成自由詞素（free morpheme）與黏著詞素（boundnmorpheme）兩種。自由詞素主要指可獨自出現而具意義的構詞單位，n且無法再分解至更小的構詞單位，例如：publish 即是一個自由詞素。n黏著詞素則指需要與其他詞素一起出現才具有意義的構詞單位，例如nunpublished 中的 un ed 都是黏著詞素。而在中文裡，有研究者以字的n部首為構詞成分，並以語形稱之。但這種定義似乎較適合用在說明書n寫語言文字的結構。湯廷池（民 81）即指出，中文裡自由詞素與黏n著詞素的界線並不容易區分。自由詞素與黏著詞素的區分可能會受口n語與書寫語言詞彙、白話與文言詞彙的不同而有差異。例如：在「老n虎」/「前怕狼，後怕虎」、「工人」/「動工」中的「虎」與「工」，既n2n可算是自由詞素，也能被歸類為黏著詞素。儘管中文裡自由詞素與黏n著詞素的劃分上存在著不確定性，但湯廷池（民 81）去認為這種劃n分並無重大意義，因為並不會影響中文裡很多詞彙（如：複合詞）內n部結構與外部功能的條理化。n

（3）語法：語法主要是指詞彙與詞彙結合形成有意義的短語、句子的詞n序安排規則。例如：「葡萄你洗了嗎？」、「你洗葡萄了嗎？」兩句用n到相同的詞彙，所表達的意義也一樣，但詞彙出現的順序卻不一樣。n又例如：「媽媽打我」與「我打媽媽」兩句話所用的詞彙都是相同的n但詞序安排的不同尌會造成完全不同的意義。最後，「出差火車坐台n北去爸爸」，則因詞序安排不合乎中文的語法規則，而使得這句話聽n起來謬誤怪異，因我們已應用中文的語法知識去解釋這句話。n

（4）語意：語意主要指語言系統中的意義，包括：詞彙及句子的意義。n談到語意， 亦會涉及多義詞、反義詞、同義詞、抽象語言或是語意n網路等。例如：個別詞彙之意、句子的理解等。另外，語意又與概念n或是有關世界上人事物相關知識或經驗的認知表徵有關。n

（5）語用：主要是指在不同溝通情境中掌控語言使用及功能的社會規則，n涉及如何以符合社會規範或約定俗成的方式使用語言與人對話、交n談、溝通。例如：當別人問我們現在幾點鍾時，我們不可能回答：「你n去死吧！」。或是當別人正因丈夫剛過世而傷心時，我們不會告訴人n家「哎呀！不用難過了，趕快再嫁一個不尌好了嗎。」因為這樣完全n不符合語言使用的社會規範。 

來源：錡寶香。兒童語言問題與教學。http://www.nhcue.edu.tw/~spec/4/99/990529.pdf